TECHNOLOGY INFORMATION COMMUNICATION

Saturday, October 20, 2012

PREDIKSI SOAL TIK UJI KOMPETENSI GURU SMP

Dibawah ini adalah soal-soal uji kompetensi guru mata pelajaran TIK yang mungkin dapat membantu bapak ibu dalam mengerjakan UKG Online tahap II yang akan berlangsung 2 oktober- sampai 2 Nopember 2012.
Daftar Nama Peserta, Tempat Uji Kompetensi (TUK), dan Nama Mata Pelajaran yang diujikan dapat dibaca pada alamat http://ukg.kemdikbud.go.id

1. Perangkat lunak yang berhubungan langsung dengan komponen perangkat keras computer, perawatan, maupun pemrogramannya disebut ... .

a. Program aplikasi

b. Bahasa pemrograman

c. Program pendukung

d. Perangkat lunak sistem

2. Perangkat lunak komputer terdiri dari 2 bagian yaitu … .

a. Perangkat lunak sistem dan Bahasa Pemrograman

b. Perangkat lunak aplikasi dan Bahasa Pemrograman

c. Perangkat lunak sistem dan Aplikasi

d. Perangkat lunak sistem dan utiliy software

3. Untuk membuat desain undangan pernaikah yang bisa maksimal jika di cetak dapat digunakan perangkat lunak berikut … .

a. Adobe Photoshop

b. CorelDraw

c. PowerPoint

d. Paint

4. Booting yang dilakukan dengan menekan tombol Ctrl+Alt+Delete pada keyboard atau bisa juga menggunakan tombol power ON pada bagian depan CPU computer disebut … .

a. Hard boot

b. Cold boot

c. Harm boot

d. Medium boot

5. Berikut ini termasuk sistem operasi berbasis GUI, kecuali …

a. Ubuntu

b. Windows

c. DOS

d. Opensuse

6. Scanner termasuk perangkat keras … .

a. Input

b. Output

c. Proses

d. Input dan Output

7. Yang termasuk perangkat lunak grafis adalah ….

a. Ms. Word

b. Ms. Excel

c. Adobe Pagemaker

d. Adobe Photoshop

PREDIKSI SOAL KETRAMPILAN UJI KOMPETENSI GURU SMP

1. Mengidentifikasi ide dasar dalam kemampuan keterampilan peserta menentukan produk kerajinan sesuai ciri khas daerah.

2. Mengidentifikasi peralatan yang sesuai untuk pembuatan kerajinan dengan model

3. Mengidentifikasi jenis gambar yang sesuai untuk gambar rencana pembuatan benda kerajinan

4. Mengapresiasi unsur estetika pada produk benda kerajinan

5. Mengidentifikasi potensi bentuk ciri khas sesuai dengan daerahnya..

6. Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam teknik memotong dan menggunting penggunaan bahan.

7. Menyebutkan jenis kerajinan dan teknik pembuatan dengan tali temali.

8. Menjelaskan prinsip teknik pembuatan kerajinan batik

9. Menjelaskan produk kerajinan anyaman dan makramé.

10. Mengidentifikasi teknik penyambungan pembuatan produk kerajinan dengan bahan lunak

11. Mengidentifikasi jenis tali simpul teknik pembuatan kerajinan makrame

12. Menentukan produk kerajinan sesuai dengan kelompok bidang seni rupa.

13. Menjelaskan produk kerajinan sesuai dengan kelompok bidang seni rupa

14. Menjelaskan prinsip teknik pembuatan kerajinan ikat .

15. Menjelaskan prosedur kerja dalam teknik pembuatan benda kerajinan.

16. Menentukan kemasan benda kerajinan sehingga siap dipamerkan dan dijual

17. Menunjukkan penggunaan peralatan sesuai dengan fungsinya

18. Menafsirkan bentuk-bentuk dalam mendekorasi produk kerajinan.

19. Mengelompokkan nama warna sesuai dengan spektrum warna

20. Merencanakan keakuratan ukuran dalam membuat benda kerajinan.

21. Menganalisis teknik ukiran kayu sesuai dengan jenisnya.

22. Menyebutkan jenis peralatan untuk membuat model

23. Menafsirkan nilai atau fungsi produk kerajinan benda pakai.

24. Mengidentifikasi bentuk kerajinan sesuai dengan ciri khas daerah,

25. Mengapresiasi ketrampilan teknis kerajinan yang menggunakan teknik butsir dan teknik cetak

26. Mengenal produk kerajinan jahit dan sulam

27. Merencanakan pembuatan benda kerajinan dengan menentukan jenis gambar yang digunakan

28. Menentukan alat yang digunakan untuk membuat kerajinan dengan teknik butsir.

29. Menentukan jenis simpul-simpul dasar sesuai dengan penggunaannya.

30. Memilih simpul untuk membuat kerajinan macramé tali peluit

31. Menyebutkan peralatan yang digunakan untuk membuat produk kerajinan macramé.

32. Menentukan tali simpul melalui gambar

33. Menjelaskan berbagai jenis simpul sesuai dengan penggunaannya,

34. Mengapresiasi ketrampilan teknis dengan mengenal bahan alami yang digunakan.

35. Menentukan peralatan yang digunakan untuk membuat kerajinan sulaman bordir

36. Menunjukkan bahan yang sesuai untuk membuat kerajinan sulam kristik.

37. Menjelaskan jenis teknis tusuk dalam menyelesaikan kerajinan jahit aplikasi.

38. Menjelaskan fungsi tusuk hias pada teknik pembuatan kerajinan jahit aplikasi.

39. Menunjukkan alat bantu dalam melaksanakan pembuatan tas makramé.

40. Mengapresiasi gambar ornament yang terukur dari bidang dan garis.

MENGOPERASIKAN SISTEM KOMPUTER

1. Sebutkan unit-unit yang harus ada untuk menjadi sebuah unit komputer.

2. Jelaskan tahapan operasi yang terjadi pada unit komputer.

3. Agar suatu unit komputer dapat dioperasikan, apasaja yang harus ada?

4. Jelaskan pengertian mengaktifkan komputer.

5. Jelaskan bilamanakah sebuah unit komputer telah siap dioperasikan?

6. Sebutkan langkah-langkah mengaktifkan komputer yang sesuai dengan prosedur.

7. Jelaskan pengertian mmematikan komputer.

8. Sebutkan langkah-langkah mematikan komputer yang sesuai dengan prosedur.

9. Jelaskan sebuah tip mematikan komputer dengan cepat (selain yang ada pada modul).

10. Bilamanakah sebuah unit komputer dinyatakan gagal melakukan booting.

Bagaimanakah cara kerja sistem komputer? Secara singkat suatu unit komputer dapat bekerja dan menghasilkan output sesuai dengan yang diinginkan pengguna (user) melalui tahap-tahap seperti berikut.

1. Data (dapat berupa huruf, angka, gambar, atau desain grafis) dimasukkan ke dalam CPU (Central Processing Unit) oleh pengguna komputer melalui komponen input keyboard, scanner, atau mouse.

2. Di dalam CPU, terjadi proses komunikasi data yaitu data yang disampaikan ke program aplikasi segera diteruskan ke program sistem operasi. Oleh program sistem operasi, data ini diubah menjadi bahasa mesin yang bisa dimengerti oleh peralatan elektronik yang terdapat di dalam komputer.

3. Data-data tersebut kemudian oleh sistem operasi disampaikan pada software aplikasi dan ditampilkan di layar monitor.

4. Apabila tampilan di layar monitor dinilai sudah sesuai dengan keinginan pengguna komputer, si pengguna akan memberikan instruksi komputer untuk menyimpan hasil kerjanya dalam media penyimpan (disket, flashdisk, atau hardisk) atau bisa juga memberi instriksi komputer untuk mencetaknya melalui sebuah printer

Prosedur Mengaktifkan Sistem Komputer

Untuk dapat mengoperasikan komputer, terlebih dahulu harus tersedia perangkat dasar yang terdiri atas:

a. Hardware (perangkat keras, seperti yang terihat pada gambar 1.1)

b. Software (perangkat lunak)

c. Brainware (pengguna: operator, administrator, atau programmer)

Setelah semua perangkat tersedia, maka prosedur untuk mengaktifkan atau menghidupkan sistem komputer adalah sebagai berikut:

a. Pastikan semua perangkat computer (CPU, keyboard, monitor, printer, mouse) telah terhubung pada terminalnya masing-masing.

b. Sambungkan kabel power monitor, CPU, dan printer ke stop kontak atau sumber tegangan listrik PLN.

c. Aktifkan CPU, monitor, maupun printer dengan menekan tombol power pada ketiga perangkat tersebut.

d. Tunggu beberapa saat sampai pada layar monitor muncul tampilan desktop.

e. Lakukan langkah selanjutnya sesuai dengan program yang diinginkan, dengan cara meng-klik mouse pada menu yang ada pada tampilan desktop.

Dalam perangkat keras komputer, proses mengaktifkan komputer sampai diambil alih oleh sistem operasi disebut dengan istilah bootstrap. Ketika listrik pada komputer dialirakan, arus listrik mengalir ke bagian chip yang ada beserta ke rangkaian elektronik lainnya yang tersambung pada mesin tersebut. Umumnya beberapa komponen menunggu hingga mendapatkan suatu perintah untuk bekerja, tetapi ada satu chip yang disebut dengan ROM BIOS (Read Only Memory, Basic Input/Output System). ROM bekerja mengambil kendali pada saat awal sistem mendapat aliran listrik. BIOS berisi seluruh jenis perintah sehingga program tersebut harus sudah diisikan ke dalam BIOS sebelumnya. Dengan diambil alihnya pengaturan komputer oleh BIOS, CPU siap untuk bekerja. Boot merupakan peristiwa untuk memulai operasi dari sebuah komputer. Pada saat komputer mulai diaktifkan, komputer melakukan serangkaian kegiatan awal untuk mempersiapkan sistem agar siap digunakan. Kegiatan tersebut diantaranya melakukan diagnosis terhadap kelengkapan perangkat serta pengecekan dasar dari masing-masing perangkat yang akan mendukung kerjanya. Setelah dilaksanakan diagnosis, langkah berikutnya adalah mengambil sistem operasi sebagai pengontrol kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh sistem. Pembahasan khusus tentang sistem operasi akan Anda dapatkan pada modul selanjutnya.

Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

1. Jelaskan pentingnya peralatan teknologi informasi dan komunikasi bagi kehidupan kita!

2. Jelaskan hubungan perkembangan hardware dan software teknologi informasi!.

3. Jelaskan teknologi yang dominan mendorong perkembangan peralatan teknologi informasi.

4. Jelaskan penggunaan komputer dalam kehidupan sehari-hari anda.

5. Apa keuntungan dari penggunaan komputer (selain yang sudah dijelaskan).

6. Sebutkan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di rumahmu.

7. Sebutkan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang pernah Anda gunakan.

8. Jelaskan manfaat internet untuk Anda sebagai seorang siswa.

MATERI

Teknologi informasi sampai dengan saat ini berkembang sangat pesat seiring dengan penemuan dan pengembangan ilmu pengetahuan dalam bidang informasi dan komunikasi. Hal tersebut mampu menciptakan peralatan yang mendukung perkembangan teknologi informasi, mulai dari sistem komunikasi sampai dengan alat komunikasi yang searah maupun dua arah (interaktif).

Pada dasarnya peralatan teknologi informasi meliputi 3 perangkat utama yaitu:

a) Sistem Komputer;

b) Jaringan Sistem Komunikasi;

c) Net Tools.

A. Sistem Komputer

Komputer merupakan perangkat elektronika yang mampu menerima, memproses, dan menyimpan data, serta menghasilkan bentuk keluaran berupa teks, gambar, simbol, angka dan suara. Dalam pengoperasian, bentuk, sistem dan fungsinya, komputer terdiri atas 2 (dua) bagian yaitu hardware dan software.

1) Hardware (Perangkat Keras)

Untuk memenuhi kebutuhan akan bebagai informasi, manusia senantiasa untuk mengembangkan perangkat keras untuk mendukungnya. Untuk mengakomodasi kepentingan ini, manusia menciptakan berbagai peralatan yang menyokong keinginan tersebut. Perangkat hardware komputer dapat dikelompokkan menjadi perangkat input (didntaranya : Keyboard, Scanner), perangkat proses (diantaranya : CPU), perangkat output dan penyimpan data (diantaranya : Monitor, dan Printer), dan perangkat penyimpan data (diantaranya : CDROM, Compact Disk, Floppy Disk, Hard disk). Penjelasan lebih mendalam tentang perangat komputer akan Anda peroleh juga pada modul 3.

a) Keyboard

Keyboard adalah alat untuk memasukkan data ataupun perintah ke CPU (Central Processing Unit). Keyboard biasanya terdiri dari rangkaian huruf dan angka.

b) Scanner

Scanner merupakan alat bantu untuk memasukkan data berupa gambar/grafik dan merubahnya ke dalam bentuk digital sehingga dapat diproses dan digabungkan dengan bentuk data yang berupa teks.

c) Central Processing Units

Certral Processing Units (CPU) adalah

alat yang berfungsi sebagai pemroses (pengolah) data. CPU merupakan rangkaian sirkuit yang menyimpan instuksi-instruksi pemrosesan, dan penyimpanan data sementara.

d) Monitor

Monitor adalah alat yang mampu menampilkan teks maupun gambar dari data yang diproses dalam CPU.

e) Printer

Printer adalah alat untuk memproduksi keluaran data (output) berbentuk cetak, baik itu berupa teks maupun gambar/grafik.

f) CD Rom

CD Rom adalah alat tambahan (alat peripheral) yang mampu menyimpan dan menuliskan data dan program melalui media Compact Disk (CD). Alat ini didesain mampu menuliskan dan membaca data atau program melalui sistem Optik.

g) Compact Disk (CD)

Compact Disk (CD) merupakan media penyimpanan yang terbuat dari bahan plastik. Proses penyimpanan dan pembacaan data menggunakan sistem optik.

h) Floppy Disk

Floppy Disk adalah alat tambahan untuk menyimpan atau menuliskan data ke dalam disket maupun sebaliknya. Ukuran yang umum digunakan adalah ukuran 3,5 inchi.

i) Hard Disk

Harddisk adalah alat tambahan untuk menyimpan data dalam kapasitas yang besar yang dilapisi secara magnetis.

2) Software (Perangkat Lunak)

Software merupakan sebuah program komputer yang berisi sekumpulan instruksi yang dibuat dengan menggunakan bahasa khusus. Progran ini memberi perintah kepada komputer untuk melakukan berbagai pengoperasian/pemrosesan terhadap data yang terdapat dalam program tersebut atau data yang dimasukan oleh pengguna komputer. Singkat kata software merupakan 'jiwa' sedangkan hardware berfungsi sebagai 'tubuh' dalam sebuah komputer.

Secara umum perangkat lunak dapat diklasifikasi menjadi 2 (dua) kelas yaitu perangkat lunak sistem dan perangkat lunak aplikasi. Pembahasan secara khusus tentang perangkat lunak akan Anda dapatkan pada modul 3.

PRAKTIK PERANGKAT LUNAK KOMPUTER

Indikator

Mengidentifkasi menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop.
Mempraktikkan salah satu program aplikasi

LEMBAR ISIAN-1.

Extention dari Microsoft Word adalah ...
Simbol icon dari program Microsoft Word adalah …
Menu yang digunakan untuk mengontrol jendela yang sedang aktif adalah
Perintah singkat yang berupa icon New, Open, Save, Print, dan sebagainya berada pada posisi toolbar....
Berikut ini adalah contoh-contoh menu bar, kecuali.....
Gambar icon yang digunakan untuk membuka dokumen baru adalah..
Fasilitas Microsoft Word yang menampilkan berbagai informasi mengenai sesuatu yang berhubungan dengan posisi titik sisip berada adalah....
Langkah- langkah dalam menutup atau mengkahiri program Microsoft word adalah..
Data yang berupa angka, huruf dan tanda baca dapat dimasukkan dengan menekan tuts pada..

AUDIO/ SUARA/ BUNYI

Suara merupakan gelombang yang merambat di udara dalam bentuk gelombnag longitudinal. Suara dihasilkan oleh benda yang bergetar. Benda yang bergetar yang menghasilkan suara disebut sumber suara. Gelombang longitudinal termasuk gelombang mekanik, oleh sebab itu dalam perambatannya gelombang longitudinal memerlukan medium. Jadi, syarat terjadinya suara ada tiga macam, yaitu ada sumber , medium, dan pendengar (penerima).

Suara memerlukan waktu tertentu dalam menempuh suatu jarak. Jika jarak yang ditempuh bunyi s dan waktu yang diperlukan t, cepat rambat bunyi v, hubungan ketiganya dapat dirumuskan, yaitu :

v = s/t

Dengan : v = Cepat rambat suara (m/s)

s = Jarak tempuh suara (m)

t = Waktu yang diperlukan (s)

Karakteristik bunyi adalah sebagai berikut

1. Nada

Nada merupakan bunyi yang memiliki frekuensi getaran teratur/tertentu. Semakin besar frekuensi getaran, makin tinggi nada yang dihasilkan. Sebaliknya semakin kecil frekuensi getaran makin rendah nada yang dihasilkan.

2. Kuat Bunyi

Kuat lemahnya bunyi dipengaruhi oleh besar kecilnya amplitudo getaran. Makin besar amplitudo getaran, makin kuat bunyi yang dihasilkan. Sebaliknya makin kecil amplitudo getaran makin lemah pula bunyi yang dihasilkan.

3. Warna Bunyi

pada umumnya sumber nada tidak bergetar hanya pada dasarnya, tetapi disertai pula dengan nada-nada atasnya. Gabungan nada-nada atas dan nada dasar menghasilkan bentuk gelombang tertentu untuk setiap sumber nada. Bentuk gelobang inilah yang mempengaruhi warna bunyi. Warna bunyi merupakan gabungan dari dua bunyi yang memiliki frekuensi sama, tetapi terdengar berbeda. Contohnya, pada saat seorang perempuan dan seorang laki-laki menyanyi dengan frekuensi yang sama, kita masih dapat mendengar perbedaan antara suara perempuan dan suara laki-laki.

4. Resonansi

Resonanasi adalah peristiwa ikut bergetarnya suatu benda karena pengaruh getaran benda lain yang bergetar. Contohnya, garpu tala, kentungan dapat berbunyi keras jika dipukul karena adanya resonansi. Di ruang tertutup bunyi (suara) terdengar lebih keras daripada di ruang terbuka ini akibat adanya pemantulan bunyi. Hukum pemantulan bunyi yaitu : a) Arah bunyi datang, garis normal, arah bunyi pantul terletak pada satu bidang datar. b) Besar sudut datang sama dengan sudut pantul.

5. Hukum Marsenne

Mersenne

Mersenne, seorang fisikawan berkebangsaan Perancis, membuat alat untuk menyelidiki hubungan antara frekuensi dengan tinggi nada.Alat percobaannya dinamakan sonometer.

Mersenne mencoba sono meter dengan penampang kawat yang berbeda-beda dan panjang tumpuan kawat yang bermacam macam.Dari hasil penelitiannya, Mersenne menarik beberapa kesimpulan. Kesimpulannya dikenal sebagai hukum Mersenne yang bunyinya sebagai berikut.

Sono Meter

Semakin panjang jarak tumpuan senar,frekuensi senar makin rendah. Dengan demikian, frekuensi senar berbanding terbalik dengan panjang tumpuan senar.
Semakin besar luas penampang senar, frekuensi senar makin rendah sehingga frekuensi senar berbanding terbalik dengan akar luas penampang senar.
Semakin besar tegangan senar, frekuensi senar semakin besar. Dengan demikian, frekuensi senar berbanding lurus dengan akar tegangan senar.
Semakin besar massa jenis senar, frekuensi senar semakin kecil. Dengan demikian, frekuensi senar berbanding terbalik dengan akar massa jenis.

Tinggi rendahnya nada suatu senar sebanding dengan akar tegangannya,berbanding terbalik dengan panjang senar,berbanding terbalik dengan akar massa jenis senar dan berbanding terbalik dengan akar luas penampang senar

MEMBUAT TELEPON TALI/KABEL

Tugas Kelompok

Untuk menyelesaikan tugas tersebut gunakan proses Pikir Gambar Buat Uji (PGBU), dan pada setiap tahapan pembelajaran dilakukan dengan proses diskusi.

PIKIR:

Untuk kepentingan apakah alat yang akan anda rancang?
Dari jenis bahan apakah benda tersebut akan dibuat?
Prinsip konstruksi seperti apakah yang akan digunakan untuk membuat alat tersebut?
Sumber informasi apakah yang digunakan untuk merancang alat tersebut ?
Bagaimanakah bentuk alat tersebut ?
Alat apakah yang dibutuhkan untuk membuat alat tersebut ?
Kesulitan-kesulitan apakah yang mungkin akan terjadi dalam melaksanakan pekerjaan pembuatan alat tersebut ?
Berapakah biaya yang dibutuhkan untuk memproduksi alat tersebut?
Siapa penemu alat tersebut yang pertama kali?

GAMBAR :

Peralatan apakah yang digunakan untuk menggambar alat komunikasi tersebut?
Teknik menggambar bagaimanakah yang akan digunakan untuk menggambar ?
Berapakah sekala gambar yang akan digunakan ?
Gambar penjelasan seperti apakakah yang harus dibuat untuk memudahkan proses pelaksanaan pembuatan ?
Berapakah ukuran gambar yang akan digunakan?

BUAT :

Bagaimanakah menggunakan peralatan yang akan digunakan?
Unsur keselamatan dan kesehatan kerja apakah yang harus diterapkan
Bagaimanakah pengaturan penempatan peralatan dan bahan yang akan digunakan?
Bagaimanakah urutan pekerjaan yang harus diterapkan?
Bagaimanakah proses finishing harus dilakukan?
Bagaimanakah system pengawasan mutu pekerjaan dilakukan?

UJI :

Apakah alat komunikasi yang dibuat dapat mengeluarkan suara yang berfariasi?
Alat dan bahan apa sajakah yang di butuhkan untuk membuat alat tersebut?
Apakah alat komunikasi yang dibuat kuat dan tidak mudah patah?
Apakah alat komunikasi yang dibuat mudah dibawa?
Apakah alat komunikasi yang dibuat dapat dikerjakan dengan alat sederhana?
Apakah alat tersebut dapat digunakan oleh 2 orang lebih? Jelaskan!( Peragakan)
Bagaimana hasil suara yang dihasilkan bila menggunakan tali yang panjang/ pendek?(buktikan)
Bagaimana hasil suara yang dihasilkan bila tali direntangkan dengan kencang/kendur? (buktikan)
Berlaku hukum apakah pada alat yang kalian buat? (jelaskan )

Friday, August 31, 2012

Membuat Sistem Komunikasi Sederhana

KBM6 KLIX SMT1 ( Tugas Kelompok )

Standar Kompetensi

Membuat produk berdasarkan hasil rancangan sendiri dengan menggunakan berbagai jenis bahan yang sesuai dan atau sistem konstruksi jadi, atau kombinasi dari bahan-bahan yang ada.

Indikator

Menentukan komponen yang sesuai dengan spesifikasi peralatan komunikasi

Membuat sketsa dan rencana kerja

Merakit alat komunikasi berdasarkan rancangan;

Menguji coba alat komunikasi yang di buat; dan

Membuat laporan hasil uji coba peralatan yang dibuat.

Tugas-1

Jelaskan prinsip kerja bel listrik. Jawaban
Jelaskan prinsip kerja radio penerima. Jawaban :
Jelaskan rancangan sebuah alat komunikasi . Jawaban :
Jelaskan langkah-langkah pembuatan alat komunikasi suara. Jawaban :
Jelaskan langkah-langkah pembuatan alat komunikasi cahaya. Jawaban :
Jelaskan langkah-langkah pembuatan alat komunikasi isyarat. Jawaban :

Tugas-2

Rancang dan buatlah alat komunikasi sinyal suara dengan syarat-syarat sebagai berikut:
Dapat mengeluarkan suara ,
Terbuat dari bahan bambu, kawat, dan atau bahan lainnya yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari,
Kuat dan tidak mudah patah,
Mudah dibawa,
Dapat dikerjakan dengan alat sederhana.